【發布日期】: 2025-07-22 【文字記錄整理】: 曾琳

薪火相傳，杏壇之光：清華電機系歡送三位退休教師(呂忠津教授、張彌彰教授、洪勝富教授)，共譜人生新篇章

國立清華大學電機系日前舉辦了一場溫馨隆重的「退休教師歡送會」，誠摯歡送三位即將展開人生新篇章的資深教師：呂忠津老師、張彌彰老師與洪勝富老師。系主任楊尚達表示，三位老師在電機系共同服務近90年，對系所與學生的貢獻深遠而珍貴。此次歡送會不僅是對他們教學生涯的圓滿致敬，更是見證他們邁向新人生階段的重要時刻。

呂忠津老師：嚴謹學術與春風化雨的教育典範

自1987年加入清華電機系至今，呂忠津老師已服務近38年。他笑說自己是「one job 做到底」的老師，清華電機就是他「安身立命的地方」。兒時曾夢想當小學老師，雖然未能如願，卻在清華實現了教學理想。

呂老師在致詞中深情分享了影響他深遠的三句話：「溫故知新」、「培養邏輯辯證的能力」，以及「精誠所至，金石為開」。他坦言，教學越久，越發現自己不懂的地方更多，講義甚至會寫到停不下筆，只能回頭找十九世紀的文獻。他相信，唯有從最根本的概念出發，才能建立真正穩固的理解與創新。

↑呂忠津老師深情分享教學座右銘：「精誠所至，金石為開」，唯有從根本概念出發，才能建立真正的理解與創新。

系主任楊尚達特別感謝呂老師當年支持其聘任案，並讚揚他是「極佳的領導者典範」。呂老師親身開設全英語授課的「計算機程式設計」課程，展現「Follow me」的帶頭精神，也經常主動關懷課業落後的學生，細心指導、一對一輔導，甚至獲得家長親自致謝。他也透露呂老師曾主動婉拒被推薦為榮譽退休教授，表示「能在清華電機系退休，就是我最大的榮譽」。

電資院院長徐碩鴻回憶，呂老師對於營造系上風氣具有重大影響，例如辦公室分配時堅持採取民主抽籤，即使抽到較差順序也欣然接受，展現清華電機的獨特精神。

 

在同仁眼中，呂老師更是人格典範。王晉良老師回憶，兩人自1987年同年進入清華，是亦師亦友的北院鄰居。他讚譽呂老師個性內斂、堅毅、做事有原則，對學生非常好；趙啟超老師則提及，當年正是透過呂忠津老師關於編碼理論的博士論文，解開了自己的研究難題，讚譽該論文證明詳盡、架構清晰，他也指出，呂老師擔任校監會主席期間，善於堅持原則、發揮功能，讓校務會議真正落實為全校討論與決策的平台。

 

↑ 王晉良老師與呂忠津老師同年進清華，讚譽他個性內斂、堅毅有原則，是學生與同仁心中的人格典範；趙啟超老師則感謝呂老師的博士論文解開研究難題，並盛讚其在校務會議期間堅守原則、發揮功能，真正促成全校討論與決策。

學生眼中的呂老師，是嚴謹與關懷兼具的教育者。他對數學定義與推導的高標準，學生代表李瑋真、張榮仁上台致詞，認為透過老師指導學會「深入理解事物的根本」，並在未來職涯中受益無窮。另有學生代表陳欣皓系友回憶，實驗室曾有學弟妹在研究過程中稍嫌投機取巧，呂老師察覺後不斷追問圖表與公式的來源，直至對方能清楚說明。呂老師也語重心長地提醒大家：「做研究不能投機取巧，一定要真正弄懂。」這番叮嚀讓學生銘記於心，也成為他們往後學術與職涯中的座右銘。

課堂之外，呂老師也常帶學生爬山、吃豆花，從實驗室走入自然，培養深厚的師生情誼。有學生黃宸聞系友總結呂老師的教學哲學是「給釣竿與方向」，鼓勵大家透過自我對話與思考找到答案，這樣的思維訓練在職場上格外珍貴。他也不忘祝福老師退休後能多多享受打網球的樂趣。

呂忠津老師也不忘提醒後輩：「健康是一切的基礎。」年輕時陪學生打網球、登山，是為了讓學生體會身心平衡的重要。他鼓勵大家：「運動，是最簡單的修行；要健康，才能走得遠。」

 

↑學生代表李瑋真、張榮仁上台致詞，認為透過老師指導學會「深入理解事物的根本」，並在未來職涯中受益無窮。

張彌彰老師：學生人生道路上的溫暖引路人

2007年，張彌彰老師自台積電處長轉任電機系教師，楊尚達主任表示當時一度不解，但事後深深理解這是一個「深思熟慮的決定」。張老師長年展現出「優秀導師的典範」，在畢業典禮上總是人氣滿滿，學生們紛紛表達對他的敬愛與感謝。

張彌彰老師笑說：「人生最好換三次工作，據說是性價比最好的選項。我做到了，雖然每換一次薪水都被砍一半。」自美國德州儀器、台積電，再到清大，張老師走出了一條薪水逐漸遞減、但收穫日益豐富的教學之路。他自嘲是個「反例」，但也深信：「我是世界上最幸運的人。」

↑張彌彰老師從德儀、台積電到清大，幽默自嘲為「薪水遞減的反例」，卻收穫最豐盛的教學生涯。

徐碩鴻院長形容張老師是「非常特別的存在」，無論天氣多冷總是穿著短袖，且是實力堅強的全馬跑者。他特別讚揚張老師在學生輔導與教學上的投入，總能與學生打成一片，令人敬佩。

王晉良老師表示：「我們電機系所有學生的導師，就是張彌彰老師。」從台積電挖角張老師到清大，是系上難得的幸運。學生推舉他為傑出導師時，更曾動員「應援團」聲勢浩大，委員們「不得不選他」，顯見學生真心感受到他的溫暖與陪伴。

李夢麟老師則分享，張老師在他任職學務召集人期間積極協助會務，也長年擔任程式設計課程教師。張老師對學生關懷備至，甚至讓學生願意傾訴家庭或心理困擾，證明他不僅是「理工直男」，更像「暖男型爸爸」。

↑張彌彰老師溫暖陪伴學生，細膩傾聽每段青春煩惱；活動當天由葉律廷小姐獻花，感謝他對系上無微不至的關懷。

多位學生代表也分享了張老師對他們的深遠影響。蘇紋仙系友提到，原本對程式設計感到畏懼的她，因張老師嚴謹的教學而愛上了程式撰寫。謝宗翰同學回憶，張老師不僅關心導生，對於家境清寒的學生也特別照顧，甚至曾自掏腰包贊助課本。他分享張老師曾說：「成功不是贏過多少人，而是扶持過多少雙手」，讓他對「成功」有了新的定義。

 

↑張彌彰老師用嚴謹教學與溫暖關懷，幫助學生克服畏懼、找到方向。學生感念：「他不是只教會我寫程式，更教會我什麼是真正的成功。」

學生代表謝鈁淩系友回憶，大一時在程式課上屢屢受挫，卻因張彌彰老師耐心回應與鼓勵「不要放棄」，讓她堅持下來、逐步突破困境。她感性地表示，在人生不同階段，張老師始終是她的引路人──當她還不相信自己能成為工程師時，老師早已看見她的潛力與價值，「老師的肯定，比我相信自己還早一步」。

遠在美國的畢業系友林毓淇，雖無法親自出席，仍特別錄製影片，傳達對張彌彰老師的感謝與祝福。她不僅始終惦念老師的教誨與陪伴，也在本次茶會籌備中默默付出，讓活動更加圓滿。影片中，她動情回憶，在探索自我、迷惘不安的時期，張老師總是溫柔而堅定地說：「你一定可以的。」這份信念讓她建立自信、勇敢前行：「老師一次又一次地拉我一把，把我帶到這裡。」

↑遠在美國的系友林毓淇特別錄影致意，感念張彌彰老師在她迷惘時溫柔鼓勵：「你一定可以的。」她深情回憶：「老師一次又一次地拉我一把，把我帶到這裡。」

張老師也在致詞中感性表示：「2000多位學生、145位導生，能陪伴你們走過人生中重要的四年，是我最大的幸運。」最後，他也不忘感謝太太的全力支持：「我三次轉職，薪水每次都減半，幸好她都沒把我踢走。」一席話逗笑全場，也為他的致詞劃下最動人的句點。

洪勝富老師：博學多聞與身體力行的智慧傳承

雖然洪勝富老師將於2026年才正式退休，但為避免明年需單獨舉辦歡送會，他體貼地選擇與兩位同仁一同提前道別。他在致詞時笑說：「只為我一人辦一場茶會太麻煩了，不如提早和大家一起。」這句看似輕描淡寫的話語，透露出洪老師一貫的低調與貼心。

↑洪勝富老師幽默自述「迷糊任性的旅程」，提醒大家珍惜健康、多陪家人，並笑說：「第三個忠告……其實就兩個啦，那半個是『不要硬凹』！」

系主任楊尚達回憶，學生時代就覺得洪老師是「才子型、風度翩翩的學者」，深受同學喜愛。他的工程數學課啟發了楊主任對數學的熱情，並成為他踏入學術之路的重要契機。徐碩鴻院長指出，洪老師學識淵博，是同學口中的「成績最頂尖」者，曾任本校副研發長及工研院電光所副所長，對學界與產業皆有卓越貢獻。

洪老師回顧自己的職涯，幽默地形容這是一段「很迷糊、很任性的旅程」。他坦言過去生活毫無規劃，凡事憑熱情投入，常熬夜至凌晨兩三點，白天還睡兩次覺，加上飲食不節制，最終導致血壓與血糖失衡。他自嘲：「那時候完全違背 common sense（常識），做事沒有 focus，也忘了考慮 consequence（後果）。」

直到四、五年前健康拉警報，他才開始思索退休的可能。也因為離開講台，他終於有時間翻閱那些多年來買了卻沒空讀的書，調整生活步調，如今晚上十點就寢、少吃澱粉、多用橄欖油，健康狀況明顯改善。他以輕鬆卻誠懇的語氣分享：「我給大家兩個半忠告。第一，多陪家人。第二，重視健康。第三……其實就兩個啦，那半個是『不要硬凹』。」一席話令全場會心一笑，也成為大家記憶中最真摯的提醒。

徐碩鴻院長則以學弟身分回憶與洪勝富老師的點滴往事，提到洪老師是他在台南一中的學長，不僅學識淵博、成績優異，還曾在他任助理教授時，一同在舊教授休息室吃泡麵、談論時事。洪老師後來擔任本校副研發長與工研院電光所副所長，對清華在研發與產業連結方面貢獻良多，堪稱學界與業界兼具的重要橋梁。

趙啟超老師則從大學同班同學的角度出發，讚許洪老師「從學生時代就很厲害」，不僅學識淵博，還曾考慮轉向數學領域發展，研究表現也非常優異。他笑說，看著洪老師現在精神奕奕、頭髮依舊黑亮，還在陪伴小孩成長，感到十分欣慰，也祝福他退休後能悠遊書海、自在生活。

↑徐碩鴻院長回憶，洪勝富老師是他在台南一中的學長，學識淵博、成績頂尖。過去兩人曾在清華教授休息室一起吃泡麵談時事，如今洪老師對學界與產業的貢獻已深具影響力。

洪老師的學生們亦深受其教誨與人格風範的影響。學生代表、現任彰化師範大學電機系教授的張譽鐘回憶，自己是洪勝富老師早期的學生，老師的工程數學課讓他領略數學之美，也埋下他日後投身教職的種子。他感念洪老師博學熱心，常推薦書單、鼓勵學生奠定紮實基礎，並影響他走向雷射領域研究，最終與諾貝爾獎得主的學術傳承接軌。他深情地說：「老師對學生的價值，是上路前引導方向，走上後協助跨越困難，洪老師正是如此的存在。」

學生代表呂世襄系友回憶，洪老師在創建實驗室初期親力親為，甚至帶著學生一起搬機械幫浦。他感佩老師不僅博學，還能用俄語與國際學者交流，更重要的是教導學生「對各種知識保持強烈的好奇心，不自我設限」──這樣的精神，對他後來面對職涯轉型大有助益。

另一位學生代表、現任成大材料系教授的徐邦昱系友也感謝洪老師的訓練，讓他不僅順利適應美國留學生活，還能獲得產業界認同。他回憶老師常叮囑他：「報帳要記得」、「論文要寫中文」，更堅定地強調：「Physics must be right.」洪老師曾用「大洋芋片」來形容他暑假出國旅遊的行為，雖是戲謔，卻也讓他深刻體會到頂尖實驗室的文化與自律。

↑學生代表呂世襄系友感念洪勝富老師親力親為、博學多語，更教會他「對知識保持好奇心、不自我設限」，成為職涯轉型路上的珍貴指引。

王晉良老師則指出，洪老師年輕時充滿行動力，敢於為原則發聲；如今退休感言中則流露出對健康與生活的深切反思。他說，洪老師提醒大家重視養生與運動的誠意，其實正道出許多師長此刻的心聲：「人生其實才開始。」

 

↑楊尚達主任感念洪勝富老師如同啟航明燈，不僅指引方向，更在關鍵時刻協助學生跨越難關──「洪老師就是這樣的老師。」

永續傳承：清華電機的感恩與祝福

這場歡送會不僅是對三位教師數十年奉獻的致敬，更展現了清華電機「薪火相傳」的教育精神。三位老師不僅學術造詣深厚、教學熱誠，更以身作則、關懷學生，影響無數清華人。

系上全體師生與系友們誠摯感謝三位老師的辛勤付出，祝福他們在人生的新篇章中，身體健康、生活充實、自在喜樂。三位老師如同燈塔，不僅指引學術航向，更以生命歷程溫暖了無數學子的成長旅程，讓我們在未來挑戰中，依然滿懷信心與勇氣前行。

清華電機是一個重視傳承與創新的大家庭，在這裡，教師不僅投入教學與研究，更彼此扶持、共同成長。歡迎更多有志於學術與育才的優秀教師，加入我們的行列，一同開創卓越的未來！

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