為鼓勵學生走向世界、拓展國際視野，國立清華大學電機工程學系在系友支持下設立「海外學期交換獎學金」，協助學生赴世界知名大學進行交換學習。114學年度，27級學生王奕蕎與陸梓鳴分別前往美國約翰霍普金斯大學（Johns Hopkins University）及加州大學戴維斯分校（University of California, Davis）交換，在專業課程、工程實作與跨文化交流中累積學習經驗，也更加確立未來研究與發展方向。

赴約翰霍普金斯大學交換的王奕蕎，本學期修習人工智慧、生物辨識系統、嵌入式智慧系統、電子設計實驗及高等半導體元件等五門電機專業課程，全數取得A至A+成績，學期GPA達4.0。

她表示，JHU的工程課程十分重視專題導向與團隊合作，許多課程都需完成實驗、設計、成果展示及公開發表，不只是學習理論，更必須將知識真正轉化為工程應用。「很多工程問題不是自己埋頭讀書就能解決，而是在討論、合作與不斷修正中找到答案。」她也認為，這段經驗讓自己更敢於用英文表達想法，更深入理解跨領域合作的重要性，也因此更加確立未來朝電機工程與跨領域研究發展的目標。

陸梓鳴以底片相機在加州大學戴維斯分校Putah Creek留影，記錄交換期間最喜歡的校園角落。

前往加州大學戴維斯分校交換的陸梓鳴，則修習離散數學、數位與類比系統及嵌入式系統等課程，完成聲音定位機器人、嵌入式系統整合等多項專題實作。從硬體焊接、程式設計到系統整合與除錯，每個環節都需親自完成，讓他深刻體會工程設計不只是知識累積，更需要整合不同技術並持續解決問題的能力。

「交換帶給我最大的收穫，不只是修完幾門課，而是學會在陌生環境中安排生活、判斷問題，並一步步找到解決方法。」陸梓鳴表示，美國課程鼓勵學生主動提問，並善用坐班時間與助教討論，在一次次面對課業與專題挑戰的過程中，逐漸養成主動尋求資源、獨立解決問題的習慣。

除了課堂學習，兩位同學在海外生活中培養跨文化溝通能力，與來自不同國家的學生共同修課、完成專題，也利用課餘時間走訪各地，深入體驗不同文化與生活方式。他們指出，交換最珍貴的不只是學術收穫，而是在陌生環境中建立自信、拓展視野，並重新認識自己的過程。

王奕蕎與來自不同國家的同學合影，在課堂學習之外，也透過交流拓展國際視野。

兩人也特別感謝系友支持設立的「海外學期交換獎學金」，讓他們得以更專注投入課程、研究與國際交流，減輕海外學習的經濟負擔。他們表示，這份支持不僅提供實質協助，更代表學長姐對學弟妹勇於挑戰世界的鼓勵；未來若有能力，也希望延續這份善意，支持更多清華電機學生勇敢走向國際。

培育具國際競爭力的世界級人才，一直是清華電機的重要目標。海外交換的價值，不只是到國外修課，更是在不同文化與教育環境中培養跨域合作、獨立思考與解決問題的能力。「海外學期交換獎學金」正是系友支持人才培育的重要具體行動，未來也將持續鼓勵學生透過海外交換、國際合作及跨文化學習，深化專業能力、拓展國際視野，並將海外所學帶回校園，形成人才培育的正向循環。

陸梓鳴（左二）與韓國交換學生一同前往太浩湖（Lake Tahoe），在課堂之外拓展跨文化交流。

王奕蕎（左）與國際同學共同探索美國各地，在跨文化交流中建立友誼。

陸梓鳴（前排左二）與交換期間認識的同學一同觀賞NBA金州勇士隊賽事，圓夢體驗美國職業籃球文化。